深圳新聞網(wǎng)2026年3月25日訊(記者 張凡 通訊員 柳敬魚)"原來粉塵對肺部的傷害這么直觀?。ⅲ⒁吧⒐角f不能隨便采?。?月24日,坪地公共衛(wèi)生服務(wù)中心(下稱"坪地公衛(wèi)中心")公共健康科普基地迎來深圳市高級中學(xué)文博高中30余名學(xué)子,一場以"探公衛(wèi)奧秘 筑健康防線"為主題的校外實踐活動火熱開展。學(xué)子們通過沉浸式展區(qū)參觀、多場景實操體驗和專題科普講解,跳出課本、走進(jìn)現(xiàn)場,在生動有趣的實踐中解鎖公共衛(wèi)生知識,筑牢健康防護(hù)意識。

沉浸式逛展,五大展區(qū)解鎖公衛(wèi)"全景圖"
在講解員帶領(lǐng)下,學(xué)子們依次走進(jìn)科普基地五大主題展區(qū),開啟"邊走邊學(xué)、邊看邊悟"的科普探索之旅?!秱魅静〉恼嫦唷氛箙^(qū)通過互動設(shè)施,將病原體傳播路徑、呼吸道傳染病防控要點等抽象知識具象化,讓大家直觀理解"勤洗手、戴口罩"的科學(xué)意義;《遠(yuǎn)離塵肺病》展區(qū)的全息投影設(shè)備,生動還原粉塵侵入肺部的全過程,讓學(xué)子們深刻認(rèn)識到職業(yè)健康防護(hù)的重要性;《噪聲的危害》展區(qū)里,大家戴上特制體驗耳機(jī),親身感受不同分貝噪聲對聽力的影響,在"刺耳體驗"中牢記聽力保護(hù)知識;《認(rèn)識有機(jī)化學(xué)毒物》展區(qū)通過案例講解,科普常見化學(xué)毒物的特性與應(yīng)急處理方法;最受關(guān)注的《電鍍排風(fēng)設(shè)施模型》展區(qū),工作人員結(jié)合自主研發(fā)的局部排風(fēng)系統(tǒng),詳細(xì)講解單側(cè)式、雙側(cè)式、吹吸式槽邊罩的工作原理,讓"職業(yè)健康防護(hù)"從陌生概念變成可觸可感的技術(shù)實踐。

實操練技能,多場景監(jiān)測體驗學(xué)用結(jié)合
"原來疾控人員是這樣監(jiān)測蚊子和水質(zhì)的?。⒃趯嵅袤w驗環(huán)節(jié),學(xué)子們分組參與職業(yè)健康危害因素監(jiān)測、公共場所衛(wèi)生監(jiān)測、蚊媒監(jiān)測等實踐項目,親手操作專業(yè)設(shè)備,掌握實用健康技能。在職業(yè)健康危害因素監(jiān)測體驗區(qū),工作人員指導(dǎo)學(xué)子們使用粉塵采樣器、噪聲檢測儀,學(xué)習(xí)職業(yè)危害因素的識別與檢測方法;公共場所衛(wèi)生監(jiān)測環(huán)節(jié),學(xué)子們學(xué)習(xí)自來水余氯監(jiān)測步驟,了解飲用水衛(wèi)生安全保障機(jī)制;蚊媒監(jiān)測體驗區(qū),學(xué)子們組裝誘蚊誘卵器,學(xué)習(xí)"兩熱"(登革熱、基孔肯雅熱)傳播媒介監(jiān)測方法,掌握蚊蟲孳生地清理等防控技巧。"今天體驗了這么多設(shè)備才明白,公共衛(wèi)生工作藏在生活的每一個細(xì)節(jié)里。"一名學(xué)子一邊記錄知識點,一邊和同學(xué)分享收獲。
專題科普課,毒蘑菇知識筑牢飲食安全線
活動中,龍崗區(qū)疾控中心科普講師帶來"毒蘑菇識別及防控"專題介紹,用真實案例和科學(xué)知識破解誤區(qū),守護(hù)飲食安全。講師通過毒蘑菇模型,展示致命鵝膏、大青褶傘等深圳周邊常見毒蘑菇,重點強調(diào)"顏色、形狀、氣味都不能作為鑒別依據(jù)",辟謠"銀器試毒"等偏方,明確"不采、不買、不食野生蘑菇"是唯一可靠的預(yù)防方法。同時,講解毒蘑菇中毒的癥狀特點及急救要點,提醒學(xué)子們一旦誤食,需立即催吐、保留蘑菇樣本并就醫(yī)。活動現(xiàn)場互動熱烈,學(xué)子們踴躍提問,講師逐一耐心解答,并發(fā)放《野生毒蘑菇識別指南》手冊,鼓勵大家當(dāng)好家庭"健康宣傳員",把科普知識帶回家。

校衛(wèi)聯(lián)動,共筑青少年健康防護(hù)網(wǎng)
據(jù)坪地公衛(wèi)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,此次文博高中實踐活動是"校-衛(wèi)聯(lián)動"開展青少年健康教育的重要舉措,依托公共健康科普基地資源,將專業(yè)公共衛(wèi)生知識轉(zhuǎn)化為青少年易懂、易學(xué)、易會的實踐內(nèi)容。未來,中心將持續(xù)深化與轄區(qū)學(xué)校的合作,開發(fā)更多貼合青少年需求的健康實踐課程,推動公共衛(wèi)生知識走進(jìn)校園、融入生活,提升青少年學(xué)生群體對公共衛(wèi)生服務(wù)的獲得感。文博高中帶隊老師表示,此次實踐活動讓學(xué)生們走出課堂、貼近實際,不僅學(xué)到了實用的健康知識和技能,更培養(yǎng)了公共衛(wèi)生責(zé)任意識,是一次極具意義的素質(zhì)教育和健康教育實踐。